[Nombre y apellidos]
[Diseñador/a instruccional] | [Antes docente de bachillerato]
[Ciudad, País] | [+52 55 0000 0000] | [nombre.apellido@correo.com] | [linkedin.com/in/tu-perfil] | [enlace a tu portafolio]

PERFIL PROFESIONAL
[Diseñador/a instruccional] con [9] años de experiencia creando lecciones y evaluaciones para más de [150] estudiantes al año como [docente de bachillerato]. Completé [un diplomado en diseño instruccional] y desarrollé [3] módulos de e-learning en [Articulate Storyline]. Aporto [diseño centrado en quien aprende, evaluación basada en datos y comunicación clara] a [la capacitación corporativa].

COMPETENCIAS TRANSFERIBLES
- [Diseño del aprendizaje]: Planifiqué [180] sesiones al año con [diseño inverso] y creé evaluaciones alineadas con [el plan de estudios oficial]
- [Datos y evaluación]: Usé [los resultados de las evaluaciones] para rediseñar unidades y subí la aprobación del curso del [78 %] al [91 %]
- [Formación y facilitación]: Impartí [6] talleres de actualización para más de [40] docentes sobre [herramientas digitales]
- [Herramientas]: [Articulate Storyline y Rise, Moodle, Camtasia, Canva, Google Workspace]

PROYECTOS Y FORMACIÓN RELEVANTES
[Diplomado en diseño instruccional], [En línea]
[Universidad o centro de formación] | [2026]
- Cursé [6] módulos sobre [teorías del aprendizaje de adultos, el modelo ADDIE y desarrollo de e-learning]

[Módulo de e-learning de inducción], [2026]
[Proyecto de portafolio · Articulate Storyline]
- Diseñé un módulo interactivo de [20 minutos] para [personal nuevo de atención a clientes], con escenarios y un cuestionario final
- Lo probé con [8] personas voluntarias y lo mejoré con sus comentarios

[Nombre de la asociación], [Ciudad]
[Voluntario/a, diseño de capacitación] | [enero 2026 – actualidad]
- Convertí un manual de voluntariado de [40 páginas] en [5] lecciones breves en línea con preguntas de comprobación en [Rise]

EXPERIENCIA LABORAL
[Nombre de la escuela], [Ciudad]
[Docente de ciencias, bachillerato] | [agosto 2017 – junio 2026]
- Impartí [5] grupos al día (más de [150] estudiantes) de [biología y química]
- Pasé [2] materias a [Moodle] con módulos a ritmo propio, cuestionarios y videolecciones breves
- Acompañé a [4] docentes nuevos en planeación didáctica y manejo del grupo
- Colaboré con [la coordinación académica] en un curso común de [seguridad en el laboratorio] que usan [12] docentes

FORMACIÓN ACADÉMICA
[Nombre de la universidad], [Ciudad]
[Licenciatura en Biología]; [certificación docente] | [2017]